大学改革は、学生の立場に立って

　田中真紀子文科相の３大学「不認可」問題は、一転して認可の運びとなるようです。実際に現場に足を運んでお話を伺った者として、ホッとしました。

　昨日も書きましたが、そもそも大学の質が問われるのは、設置基準の規制緩和が原因だと思います。

　十分な教室や図書館もなく、これで「学問の府」と言えるのか、などの問題が生まれました。

　量の問題で言えば、今日の委員会で宮本岳志衆議院議員も指摘していますが、日本は５割弱の進学率に対してOECD比較では平均より、まだ低いのです。

　欧米諸国では大学授業料などが無料で、卒業の単位認定などで厳しさはありますが、まずは「学べる環境」があることで進学率が高いわけです。

　日本では高い授業料に、生活費などが加わると進学をあきらめる学生も少なくありません。

　奨学金にしても、日本の現制度は無利子より有利子が多数ですが、欧米諸国では返す必要のない奨学金が主流です。

　ただ大学を増やせばそれでいいわけではもちろんなく、学生の「学ぶ権利」を保障することこそ、急ぐべきではないでしょうか。

　今日は１日会議の日でしたが、旭川の武藤地区委員長が「支部の人がプレゼント」と持ってきてくれたのは、何と靴！

　以前に足のサイズを聞かれていて、よく靴下のプレゼントはいただくのですが、まさか靴を送っていただけるなんて‥‥感謝感謝です。

　間もなく足元から冷える冬を迎えますが、元気に全道を駆け回ります！

　【今日の句】　アメリカの　日本圧力　変わらずに